TUJUAN

1.      Pada tahun 2011 dilakukan konsolidasi secara menyeluruh untuk penerapan KTSP berkarakter.

2.      Pada tahun 2011 dilakukan evaluasi menyeluruh penerapan kurikulum KTSP berkarakter, agar penerapan kurikulum KTSP berkarakter dapat maksimal.

3.      Pada tahun 2011 ditetapkan tiada hari tanpa, IPA, Bhs. Inggris dan hafalan surat-surat pendek dan surat-surat pilihan.

4.      Pada tahun 2011 terjadi peningkatan kuantitas dan kualitas sikap dan praktik kegiatan serta amaliah keagamaan Islam warga madrasah dari pada sebelumnya.

5.      Pada tahun 2011 ditetapkan bahwa siswa kelas VII harus sudah lulus munaqosah paket marhalah.

6.      Pada tahun 2011 madrasah menyusun kurikulum KTSP+X.

7.      Pada tahun 2011 dilakukan konsolidasi menyeluruh penerapan KTSP+X.

8.      Pada tahun 2011 dilakukan konsolidasi penerapan KTSP+X.

9.      Pada tahun 2012 terjadi peningkatan kepedulian dan kesadaran warga madrasah terhadap keamanan, kebersihan, dan keindahan lingkungan madrasah dari pada sebelumnya.

10.  Pada tahun 2012 terjadi peningkatan kualitas ubudiyah peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan melalui pembiasaan sholat tahajjud, sholat dhuha dan hafalan juz Amma dan surat-surat pilihan.

11.  Pada tahun 2013 dilakukan evaluasi menyeluruh penerapan kurikulum KTSP+X agar dapat maksimal.

12.  Pada tahun 2013 terjadi peningkatan kualitas pada tenaga pendidik melalui pendalaman content materi dan komunikasi dalam bahasa Inggris.

13.  Pada tahun 2013 terjadi peningkatan kualitas peserta didik ICP dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

14.  Pada tahun 2013 madrasah dapat mencapai Madrasah Standart Internasional secara mandiri.

15.  Pada tahun 2013 para siswa yang memiliki minat, bakat dan kemampuan terhadap dibidang non akademik dapat mengikuti lomba dan menjuarai di tingkat nasional.

16.  Pada tahun 2013 madrasah menjalin sistem school dengan sekolah berstandart Internasional baik dari dalam negeri maupun luar negeri.

17.  Pada tahun 2013 terjadi peningkatan kualitas pada peserta didik khususnya kelas 9 Bilingual dan ICP agar dapat masuk program SBI, SMA Negeri dan MAN dan Pondok Pesantren Modern.

18.  Pada tahun 2013 siswa ICP harus lulus ujian check point primary / CIB (Cambridge International Examination) dengan nilai baik.

19.  Pada tahun 2014 para siswa yang memiliki minat, bakat, dan kemampuan terhadap bahasa Arab dan bahasa Inggris semakin meningkat dari sebelumnya, dan mampu menjadi MC dan berpidato dengan dua bahasa tersebut.

20.  Pada tahun 2014 madrasah menyusun buku pengajaran siswa berstandart Internasional.

21.  Pada tahun 2014 madrasah menjadi center madrasah yang melakukan Rintisan Sekolah berstandart Internasional (RSBI).

22.  Pada tahun 2014 madrasah mempunyai jaringan sekolah-sekolah berstandart Internasional.

23.  Pada tahun 2014 terjadi peningkatan manajemen partisipatif warga madrasah, diterapkannya manajemen pengendalian mutu madrasah, terjadi peningkatan animo siswa baru, dan akreditasi madrasah mendapat nilai “A”.

Pada tahun 2014 madrasah bersertifikat ISO 2008-9001.